Blog de 3ºA del C.E.I.P. Nuestra Señora de Araceli de Lucena

¡Los/as chicos/as están emocionados/as! Ya estamos empezando a ver ideas para el baile. La canción elegida es Ignite de Alan Walker. Haremos nuestra propia adaptación para expresar con el baile y la interpretación cómo a través de la música y la danza nos vamos "encendiendo" en el sentido de transmitiendo alegría, viveza, luz unos a otros de manera amistosa y solidaria. Habrá figuras, piruetas, saludos...y la coreo grupal. Así que...¡A ensayar! Canción elegida Coreo grupal en el minuto 1:55 hasta el 2:18.

Ya hemos comenzado a trabajar con Las noticias, dentro de la Unidad 10. Hemos explicado que la información fundamental que contiene una noticia es: -A quién le sucede. -Qué sucede. -Dónde sucede. -Cuándo sucede. Estos serán los aspectos que deberán explicar a su clase cuando salgan a exponer una noticia (antes del viernes 24 de mayo). Además, completaremos un mural con los recortes que van trayendo, trabajo que ya han comenzado como podéis ver...

Esta semana hemos dado comienzo a los Grupos Interactivos en clase. Las condiciones eran estas: seis grupos, seis tareas, 12 min para completar cada tarea. Las reglas: atender a la tarea, ayudar y pedir ayuda y regular el tiempo y el ritmo para tratar de finalizar la tarea. Y en cada grupo una madre voluntaria como dinamizadora de los equipos. Me atrevo a decir que ha sido todo un éxito pues todas hemos disfrutado muchísimo: estudiantes, madres y maestra. Pero, sobre todo, me gustaría destacar el gran trabajo cooperativo desarrollado por todos nuestros niños y niñas...¡Enhorabuena!

Al final de la semana dedicamos un espacio a reflexionar y debatir en grupo sobre nuestras necesidades para hacer propuestas de mejora que contribuyan a que tod@s estemos cada vez más a gusto en clase.  Finalmente, se exponen a la clase las conclusiones El coordinador de cada equipo va preguntado las necesidades de sus compañeros/as Esquema de partida para la reflexión y debate por equipos La participación igualitaria y escucha grupal es fundamental Cada grupo va recogiendo sus conclusiones