Blog de 3ºA del C.E.I.P. Nuestra Señora de Araceli de Lucena

Os dejo este juego para repasar la Ortografía de la R y RR: https://view.genial.ly/5bf57adadd43fe394cc4a3aa ¡Gracias a su creador! (un alumno de 3° de oro colegio). Por cierto, ¿alguno/a se animaría a crear algo así con ayuda de su familia? Ahí lanzo esa idea para las próximas unidades!

Os dejo un video de la maestra Bea Cerdán en el que podemos ver como nuestros niños y niñas están aprendiendo a dividir o repartir de forma manipulativa usando los bloques multibase . Es éste: https://youtu.be/doLe5-32-9A

En estos días, vamos intercalando el repaso final de la Unidad 5 de cara a la Prueba escrita, con el trabajo con Cómics: lectura, invención y dramatización. Todo el alumnado está entusiasmado con esta actividad. ¡¡Maestra, déjanos leer más rato!!  Hasta que comenzaron sus ensayos para las dramatizaciones, aquí podéis ver algunas: Dramatizaciones en la clase de 3ºA

En estos días previos a la Prueba escrita nos ponemos "a punto" y a "prueba" para enfrentar la Evaluación escrita de la Unidad 5. Y procuro que se haga a través de actividades y dinámicas lúdicas, con los Recursos Interactivos de la Pizarra Digital (PDI) o esta dinámica en la que el propio alumnado crea preguntas sobre el tema en tiras de papel y va haciéndoselas a sus compañeros/as de clase...                                                   ¡Les ha encantado, repetiremos seguro!

Los niños y niñas de la clase son muy creativos /as. La gusta escribir sus propias historias y luego contarlas a la clase. Algunas, incluso, diseñan actividades de Comprensión lectora sobre sus propios cuentos... ¡BRAVO!

Nada como comenzar el día sintiendo la energía de todo el grupo y mirándonos con amabilidad deseándonos un buen día con esta dinámica del "Saludo con los ojos".

Al final de la semana dedicamos un espacio a reflexionar y debatir en grupo sobre nuestras necesidades para hacer propuestas de mejora que contribuyan a que tod@s estemos cada vez más a gusto en clase.  Finalmente, se exponen a la clase las conclusiones El coordinador de cada equipo va preguntado las necesidades de sus compañeros/as Esquema de partida para la reflexión y debate por equipos La participación igualitaria y escucha grupal es fundamental Cada grupo va recogiendo sus conclusiones

L@s chic@s están entusiasmad@s con la idea de aprender a dividir. Esta semana hemos estado practicando con los bloques multibase a fin de que comprendan bien el concepto de reparto de la división.

¡Hola! Soy María José, tutora de 3ºA. Os doy la bienvenida a este blog en el que iré publicando algunas de las actividades que realicemos en clase durante el curso 2018/2019. Este es un espacio abierto a todo el Equipo educativo de la clase, las familias y el alumnado, que sirva como medio de información, formación y difusión. Un abrazo, feliz 2019 y mucho ánimo para el segundo trimestre que comenzamos....¡Ya! Foto de algun@s niñ@s de la clase el último día de clase antes de Navidad